PRIMERA UNIDAD: Campo de acción de la Economía y sus conceptos básicos 3
1.1 ¿Qué estudia la economía?.. 4
1.2 LA ECONOMIA Y SU RELACION MULTIDICIPLINARIA.. 4
1.2.1 Economía y Sociología. 4
1.2.2 Economía y Derecho.. 5
1.2.3 Economía y Administración. 5
1.2.4 Economía y Psicología. 7
1.2.5 Economia e Historia. 7
1.2.6 ECONOMÍA Y LOS METODOS CUANTITATIVOS.. 9
1.3 CONCEPTO DE ECONOMIA.. 11
1.4 ECONOMIA POLITICA.. 11
1.5 POLITICA ECONOMICA.. 11
1.6 NECESIDAD Y ESCASEZ.. 11
1.7 BIEN ECONOMICO Y BIEN LIBRE.. 11
1.8 VALOR.. 12
1.9 TRABAJO.. 12
1.10 DEMANDA Y OFERTA.. 13
1.11 CONSUMO.. 13
1.12 FINANZAS PÚBLICAS.. 13
1.13 DINERO.. 13
1.14 PRODUCTIVIDAD.. 13
SEGUNDA UNIDAD: Breve panorama histórico del pensamiento económico.. 14
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO.. 14
2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL.. 14
2.3 EL MERCANTILISMO.. 15
2.4 EL LIBERALISMO.. 15
2.4.1 LA FISIOCRACIA.. 16
2.4.2 PENSAMIENTO CLASICO.. 16
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIX:. 16
2.6 PENSAMIENTO SOCIALISTA.. 16
2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO.. 17
2.8 ESCUELA MONETARISTA.. 17
TERCERA UNIDAD: Factores de la produccion.. 17
3.1 CONCEPTO DE PRODUCCION.. 17
3.2 LOS FACTORES DE LA PRODUCCION.. 17
3.2.2 TRABAJO.. 18
3.2.3 CAPITAL. 18
3.2.4 ORGANIZACIÓN.. 18
Es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción. Se utiliza con el propósito 3.3.1 ¿QUE PRODUCIR?. 18
3.3.2 ¿CUANTO PRODUCIR?. 18
3.3.3 ¿PARA QUIEN PRODUCIR?. 18
CUARTA UNIDAD SECTORES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS.. 18
4.1 GENERALIDADES.. 18
4.2 SECTOR AGROPECUARIO.. 19
4.2.1 AGRICULTURA.. 19
4.2.2 GANADERIA.. 19
4.2.3 SILVICULTURA.. 19
4.2.4 PESCA.. 19
4.3 SECTOR INDUSTRIAL.. 19
4.3.1 INDUSTRIA SIDERURGICA.. 19
4.3.2 INDUSTRIA QUIMICA.. 20
4.3.3 INDUSTRIA ELECTRICA.. 20
4.3.4 INDUSTRIA TEXTIL. 20
4.4 SECTOR SERVICIOS.. 20
4.4.1 COMERCIO.. 20
4.4.2 TURISMO.. 20
4.4.3 TRANSPORTES.. 20
QUINTA UNIDAD: DEMANDA, OFERTA Y MERCADO.. 20
5.1 SIGNIFICADO DE LA DEMANDA.. 20
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA.. 20
5.1.1.1 GUSTOS Y PREFERENCIAS.. 21
5.1.2 LEY DE LA DEMANDA.. 21
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA.. 21
5.2 SIGNIFICADO DE LA OERTA.. 21
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA.. 21
5.2.1 COSTOS DE PRODUCCIÓN.. 22
5.2.2 LEY DE LA OFERTA.. 22
5.2.3 ELASTICIDAD DE LA OFERTA.. 22
5.2.4 DETERMINACION DE LOS PRECIOS.. 22
5.3 SIGNIFICADO DEL MERCADO.. 22
5.3.1 CLASIFICACIN DE LOS MERCADOS.. 22
5.3.2 MERCADO DE COPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA.. 22
Sexta unidad. Moneda, crédito y banca. 23
6.1 Concepto y naturaleza de la moneda. 23
6.1.1 Funciones de la moneda. 23
6.2 Funciones del dinero. 24
6.2.1 Valor del dinero. 24
6.2.2 Tipos de dinero. 24
6.3 Concepto de crédito. 24
6.3.1 Funciones del crédito. 24
6.3.2 Crédito público y privado. 24
6.4 Funcionamiento de los bancos. 25
6.4.1 Banca central. 25
6.4.2 Banca múltiple. 25
SEPTIMA UNIDAD : POLITICA FISCAL Y MONETARIA.. 25
7.1 Conceptos de política fiscal 25
7.2 Política fiscal y finanzas publicas. 26
7.2.1 EL impuesto y sus elementos. 26
7.2.2 EL gasto publico. 27
7.2.3 Deuda publica. 27
7.3 Concepto de política monetaria. 27
7.4 La devaluación. 27
7.5 La inflación. 28
7.5.2 Tipos de inflación. 28
7.5.2 Causas de la inflación. 28
Octava unidad. Economía internacional. 28
8.1 Concepto de la economía internacional. 28
8.2 Comercio internacional. 28
8.2.1 Ventajas del comercio internacional. 29
8.2.2 Balanza de pagos. 29
8.3 El financiamiento y la asistencia internacional. 29
8.3.1 Inversión extranjera directa. 29
8.4 El progreso económico y los países subdesarrollados. 30
8.4.1 El proceso de desarrollo. 30
8.4.2 Factores de desarrollo económico. 30
8.5 Organismos internacionales. 30
8.5.1 acuerdo general sobre aranceles y comercio.. 30
8.5.2 BID (Banco interamericano de desarrollo) 30
8.5,3 Fondo monetario internacional 30
8.5.4 Asociación latinoamericana de integración. 30
8.5.5 OPEP( organización de países exportadores de petróleo) 30
NOVENA UNIDAD : LOS DOS GRANDES SITEMAS ECONOMICOS DEL MUNDO.. 31
9.1 Consideraciones. 31
9.2 Sistema capitalista. 31
9.3 sistema socialista. 31
9.4 Comparacion de ambos sistemas. 31



PRIMERA UNIDAD: Campo de acción de la Economía y sus conceptos básicos

1.1 ¿Qué estudia la economía?
La economía, como ciencia social, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
Lo económico presupone una peculiar relación entre el hombre y los medios que emplea para alcanzar sus fines; en cualquier grupo humano el hombre siente y tiene necesidades que debe satisfacer para poder subsistir o progresar.
La materia de estudio de la economía está en la idea de la escasez, a esto el hombre se ve precisado a obtener bienes escasos que se destinan a la satisfacción de las necesidades ilimitadas.
La obtención de bienes escasos destinados a satisfacer necesidades en un acto económico la cual consta de tres elementos fundamentales:
La necesidad que expresa el principio o motivo del acto económico ; la actividad económica propiamente dicha, que representa ser el medio para el fin; y la satisfacción que es el fin o propósito de la actividad económica.
Los habitantes de la ciudad y del campo se enfrentan diariamente a problemas y comentarios de orden económico: desempleo, inflación, ahorro, inversión, interés, precios , impuestos, etc.
En conclusión la economía , estudia , tomando en cuenta la actividad practica del hombre, el móvil económico tiende a la satisfacción de necesidades materiales, pero se refiere a su bienestar en el organismo social.

1.2 LA ECONOMIA Y SU RELACION MULTIDICIPLINARIA
La economía tiene relacion con todas las ciencias sociales, por ser también una ciencia social.
1.2.1 Economía y Sociología
Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
Sociología: Es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas.
En cuanto a la relación que tiene la economía con esta ciencia, es que la sociedad esta diversificada en tiempo y espacio, y cuenta con un régimen económico, es decir la forma en cómo se organiza la actividad de producir y distribuir bienes y servicios a los miembros de esa sociedad.
La creación de la riqueza y del trabajo, son los elementos que dan origen, sustancialmente, a distintos tipos de sociedades.
La Economía está presente e íntimamente unida a todos los aspectos de la evolución social, por lo que se le considera como uno de los signos fundamentales de la estructura social .Es imposible estudiar a la Economía sin estudiar sus estrechas relaciones con la sociedad.
Las instituciones económicas tienen una importancia profunda para la sociedad y el contexto social afecta a la naturaleza de las instituciones económicas locales. Karl Marx reivindicó que las fuerzas económicas fueron absolutamente centrales a la sociedad e influyeron profundamente sus estructuras sociales
La sociología económica actual se centra en particular en las consecuencias sociales de los intercambios económicos, en los significados sociales que suponen y en las interacciones sociales que facilitan o bloquean.
La sociología económica es un intento de los sociólogos por redefinir en términos sociológicos las cuestiones tradicionalmente tratadas por economistas. También es una respuesta a intentos de economistas (como Gary Becker) por traer enfoques económicos al análisis de situaciones sociales que no son obviamente relacionadas al comercio o a la producción.
1.2.2 Economía y Derecho
La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de necesidades humanas mediante bienes, que siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.
Se divide en 2:
La microeconomía.- estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente las empresas y los consumidores.
La macroeconomía.- analiza las variables agregadas como la producción nacional total y el índice de producción o reta de un país.
El objetivo de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer necesidades del ser humano. Analiza la relación entre los recursos que son de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado.
Derecho
La palabra derecho se deriva de la voz latina “directum” que significa “lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma”.
El Derecho es el orden normativo o institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones existentes que determinan su contenido y carácter. (Es un conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales).
Conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad.
Conjunto de normas que por una parte otorgan derechos y facultades y por otra, establecen o imponen obligaciones.
Conjunto de normas que regulan la conducta de los hombres, con el objetivo de establecer un ordenamiento justo.
Relación entre economía y derecho
Economía: Tiene como propósito la satisfacción de las necesidades del hombre.
Derecho: Tiene como propósito establecer normas que regulen la convivencia de la sociedad.
La economía no basta para poner orden entre los hombres y satisfacer, es por esta razón que nace el derecho. Por lo tanto la economía está ligada con el derecho ya que unidas aseguran la captación ordenada de beneficios. Ejemplo: la gasolina; es una gran necesidad ya que atreves de ella el automóvil nos puede trasladar de un lugar a otro, satisfaciendo a la sociedad ya que de esta forma puedes ir a cualquier lado, pero siempre y cuando se respete el precio a pagar por la misma.
1.2.3 Economía y Administración
ECONOMIA: es la ciencia que estudia la correcta distribución, de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano, en pocas palabras analiza la relación entre los recursos que se dan de carácter limitado y las necesidades que son de carácter ilimitado.
Como también la economía se preocupa precisamente de la manera en que se administran los recursos escasos, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad.
ADMINISTRACION: consiste en las actividades de planeación , organización, ejecución y control desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el uso de los seres humanos y otros recursos.
Ventajas de admón.
1. Cada especialista tiene perfectamente definidos sus funciones o trabajo. 2. Facilidad en la selección del personal. 3. Fácil elaboración del contenido de los programas de trabajo. 4. Hay una tendencia efectiva a la especialización por área de o por actividad.
Desventajas de admón.
1. Alto grado de delegación de responsabilidades. 2. Diversidad de acciones sobre una misma área. 3. Mayor carga administrativa.
Ventajas de economía
- La economía estaría regulada y controlada y se produciría solo lo que necesiten las personas.- Los precios tienden a estar fijados.- La economía está al servicio de la sociedad y no al revés.
Desventajas de economía
- Falta de datos actualizados para saber las necesidades a tiempo real.- El sector público controla la economía.
Relación entre la Economía y la Administración
Economía es la base de producción y objeto de conocimientos y emplear distintas formas de pensamiento económico para generar alternativas de solución ante distintos problemas económicas. De esta manera aplicar los fundamentos de la organización empresarial así como los principales métodos y técnicas de control y planeación de la empresa conducente a lograr una mayor competitividad de la unidad de producción y comercialización.
La Economía le brinda a la administración la capacidad de comprender y describir la forma en que se comportan los mercados nacionales e internacionales de bienes, servicios y trabajos .
La Economía estudia la asignación de recursos de una sociedad por vía de sus decisiones de producción, de consumo y de distribución de los distintos bienes y servicios.
Ambas disciplinas analizan tres políticas de gran importancia que son monetarias, crediticias y bancarias las cuales toman en cuenta las diferentes inversiones tanto extranjeras como de comercio internacional.
Estos dos grandes campos tienen un fin común este fin es el de el “beneficio máximo” es ahí en donde interviene la administración dentro de la economía; porque se encarga de dirigir, de coordinar y de organizar los recursos que estén a nuestro alcance para con ello la economía pueda, distribuir y generar productos para satisfacer las necesidades de la sociedad.
La economía y la administración tienen también como semejanza una ley llamada “Ley de Oro” con esta ley se tiene por objetivo obtener resultados con el mínimo de esfuerzos, esto quiere decir que la administración debe verificar que los recursos que se tengan al alcance sean utilizados de una forma adecuada para que la economía pueda realizar la producción para satisfacer las necesidades de la sociedad.
1.2.4 Economía y Psicología.
Economía: es la ciencia que estudia el comportamiento del consumidor y eso guarda relación entre fines y medios escasos que tiene usos alternativos. Atribuye a lo que es la producción, intercambio, distribución, consumo de bienes y servicios.Psicología: ciencia que estudia procesos mentales incluyendo cognitivos internos de uno, así como socio-cognitivos. También en ella se utiliza el funcionamiento psíquico humano que nos lleva a la toma de decisiones meditadas, pensadas y razonadas.Relación entre Economía y Psicología.Trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeña y todas las situaciones que influyen en su conducta.
De alguna forma puede ser estudio de las relaciones entre la Economía y la Sociología pero al entrar al campo de las características individuales, resulta bastante complicado y difícil estudiar al hombre en sus actos aislados.
La Psicología lleva al conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos. Es decir, para que la Economía estudie el comportamiento del hombre, necesita conocer como actúa para satisfacer ciertos objetivos con preferencia a otros.
La economía utiliza diversos modelos, en los que maneja con diversas variables, la respuesta que puede darse a las reacciones del hombre frente a los estímulos económicos.
La conducta económica de los individuos, como así también de los colectivos sociales, es de interés para las Ciencias Humanas y, en particular, para la psicología, siempre que se pretende conocer, comprender e interpretar la conducta del hombre – sea normal o patológica-no desde reduccionismos o sectarismos teóricos, sino desde la creación de espacios que signifiquen una apertura en la utilización de criterios en el momento de realizar una lectura en las conductas de los sujetos.
El interés se centra particularmente en el abordaje de los fenómenos económicos en sus aspectos subjetivos, es decir, cómo las personas viven, o sea que sienten y piensan acerca de las necesidades que tienen, y cómo influye, en tal actividad psíquica, el sistema axiológico para lograr su satisfacción. En el entramado de las relaciones sociales las conductas económicas de las personas son una expresión más de la conducta total y por eso es de importancia para la psicología incorporar en su objeto de estudio elementos económicos que amplíen su conocimiento.
1.2.5 Economia e Historia
Definiciones:
Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas.
Historia: es la ciencia social que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad.
Relación entre ambas ciencias:
La historia tiene estrechos nexos con la economía. A tal grado es la importancia de dichas relaciones, que pueden resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas.
La historia estudia los comportamientos y hechos del pasado, la economía estudia los hechos que producen alteraciones en la riqueza busca los comportamientos repetitivos o de relación causa efecto que se den en similares condiciones y extrae reglas para obrar en consecuencia: los dos se basan en hechos del pasado solo que la economía busca comportamientos que le permitan hacer funciones matemáticas para actuar en el presente y alterar el futuro.
Keynes sostenía que “el economista debe estudiar el presente a la luz del pasado para unos fines que tienen que ver con el futuro”.
La historia, al ocuparse de hechos y no de previsiones, se ocupa por tanto del pasado, que puede ser remotísimo o muy cercano. Cuanto mayor es el tiempo que separa al historiador de los hechos estudiados, más difícil y problemática resulta la comprensión de las mentalidades y de la cultura de los hombres de entonces. No obstante, la historia económica abarca todo el pasado.
La disciplina llamada “historia económica” es la historia de los hechos y las vicisitudes económicas a escala individual, empresarial o colectiva. En el análisis histórico-económico es necesario tener en cuenta las peculiares características fisiológicas y psicológicas del hombre, tanto su racionalidad como su irracionalidad, sus características mentales, sociales y culturales, todo ello a escala individual y colectiva. Por ella debe entenderse no sólo la narración de los hechos económicos sino también la historia de los hombres y de las instituciones, además de las relaciones entre instituciones y vicisitudes económicas, y entre estas últimas y las vicisitudes sociales, políticas y culturales
Elementos que el economista toma en cuenta respecto a la historia:
elementos de la realidad histórica, tales como la población, su estructura por edades, el grado de educación y de especialización de la población activa, el nivel tecnológico, las instituciones jurídicas, las estructuras políticas y sociales, las escalas de valores, los sistemas de organización, los gustos, las modas.
Estos elementos son mi importantes pues la historia se hace día con día y las cosas ocurridas en un pasado ya sea lejano o cercano pueden servir como ejemplos de lo que se debe y no hacer en cuestiones de economía para evitar que el objetivo de esta que es cubrir las necesidades de las personas se vea afectado por los acontecimientos de un país, un continente o el mundo entero, y así estudiando la historia económica prevenir que se cometan las fallas que en el pasado afectaron la seguridad económica de naciones enteras.
Enseguida mencionamos algunos ejemplos de acontecimientos que han afectado o mejorado la economía en diferentes etapas de la historia mundial siendo estos ejemplos que los economistas pueden tomar como referencia para estudiar y predecir los hechos de un futuro.
Hechos históricos estrechamente relacionados con la economía
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Desaparecieron ciudades, vías férreas, carreteras, puentes y plantas industriales, y se afectaron los campos más fértiles. Se llevó a cabo el "Plan Marshall" que fue la asistencia económica norteamericana Finalizada la guerra. Los E.E.U.U. fijaron 17 mil millones de dólares para distribuir en cuatro años. El 80% sería entregado en donativos, y el 20%, en préstamos. El gobierno norteamericano compraba mercaderías y las donaba a los países beneficiarios; éstos las revendían en el mercado interno.
CANAL DE PANAMÁ
15 Agosto 1914
Ayuda en el comercio mundial y hemisférico, que se lleva a cabo en transporte marítimo, se beneficia del menor costo que resulta de las distancias más cortas entre orígenes y destinos. Panamá se beneficia de ese tránsito porque el mismo genera exportaciones de servicios panameños que repercuten favorablemente en la economía nacional, estimulando múltiples actividades que generan empleos y oportunidades de inversión y producción. Ese impacto ocurre no sólo en la economía de la Región Interoceánica.
TORRES GEMELAS
11 Sep. 2001
En efecto de atentado, en Estados Unidos, se elevan los costos de operación, transporte y comercialización, baja la demanda de servicios de aviación, hotelería y turismo. En consecuencia, cada país, incluido México, registró el cambio fundamental de eje en la política exterior y comenzó a dotarse de instrumentos jurídicos adecuados para combatir el terrorismo global y a la vez garantizar la vigencia de los derechos civiles, políticos y culturales.
DESEMPLEO
20 Julio 1998
El efecto económico de la migración afecta negativamente las tasas de empleo y las remuneraciones en los países receptores. Al inmigrar a un país los trabajadores migratorios entran en competencia por las plazas de trabajo con los trabajadores locales. Los trabajadores migratorios aceptan condiciones de trabajo inferiores, salarios bajos, imposibilidad de afiliación a la seguridad social y sindicalización, los empleadores los reducen sus costos de operación e incrementan los márgenes de ganancia.
1.2.6 ECONOMÍA Y LOS METODOS CUANTITATIVOS
Economía: ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de:
Producción
Intercambio
Distribución
Consumo de bienes y servicios
Los procesos mencionados se entienden como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
La economía se interesa por las cantidades. El lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad para la economía. Derivada de estas combinaciones nació la econometría.
ECONOMETRIA: (derivado de econo, economía y metería, medición, quiere decir medición de la economía) es la rama de la economía que utiliza métodos y modelo matemáticos. El cálculo, la probabilidad, la estadística, la programación lineal y la teoría de juegos, así como otras áreas de las matemáticas, se utilizan para analizar, interpretar y predecir diversos sistemas y variables económicas, como el precio, las reacciones del mercado, el coste de producción, la tendencia de los negocios y la política económica.
METODOS CUANTITATIVOS
Son procedimientos utilizados para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos y miden características o variables que pueden tomar valores numéricos y deben describirse para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico: como son las técnicas experimentales aleatorias, reglas de cálculo para maximizar o minimizar funciones de ingresos, gastos, ventas, costos d producción, etc. En general los métodos cuantitativos pueden aplicarse a cualquier ciencia.
ESTADISTICA
La estadística tiene un papel importante en los estudios de la economía ya que permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda su población.
Es una ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio.
Se divide en dos elementos:
1. DESCRIPTIVA.- se refiere a la recolección y visualización de datos gráficos o numéricos.
2. INFERENCIAL.- modela patrones en los datos y extrae inferencia acerca de la población.
Inferencia se refiere a la estructura lógico-formal que permite obtener una expresión bien formada (EBF) como teorema de un sistema formal previamente definido por la regla de separación estrictas de formación de formulas.
La estadística estudia las leyes económicas desde un punto de vista cuantitativo enriqueciendo su análisis con la argumentación de la economía.
La planificación tiene estrecha relación con la estadística económica mediante a esto se hacen múltiples análisis estadísticos con diversos indicadores económicos y cálculos estadísticos que permiten la toma de decisiones presentándose la estadística como un instrumento de dirección que contribuye a revelar las reservas existentes y atrasar políticas en la esfera económica.
La estadística económica se apoya en la E.M y en algunos métodos matemáticos que se emplean para el análisis de las relaciones económicas.
La estadística matemática brinda elementos esenciales para su desarrollo que son:
· La tabulación de los datos estadísticos.
· El cálculo de magnitudes.
· El cálculo de los índices económicos para caracterizar determinados fenómenos.
LA ECONOMÍA Y LA RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS

Existe una forma de clasificar a las ciencias que permite tener una idea de la ubicación de la economía en el cuadro general.
CIENCIAS FORMALES.- son las que estudian las ideas, establecen el razonamiento lógico y son con ideas creadas por la mente, pero no se refieren a nada que se encuentre en la realidad, ya que se caracterizan principalmente por demostrar la base de principios lógicos o matemáticos, las ciencias formales son:
- lógica
- matemática
CIENCIAS FACTUALES.- son las que estudian hechos que ocurren en el mundo y se caracterizan porque pueden ser demostradas mediante la observación y la experimentación.
Están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos.
Las ciencias factuales se clasifican en dos que son naturales y culturales.
CIENCIAS FACTUALES NATURALES:
- física
- química
- biología
- psicología individual
CIENCIAS FACTUALES CULTURAALES:
- psicología social
- sociología
- ECONOMIA
- Ciencia política
- Historia material
- Historia de las ideas
1.3 CONCEPTO DE ECONOMIA
L a voz economía se origino entre los griegos . se forma con el sustantivo OIKOS que significa casa y la terminación del adjetivo NOMOS, del verbo nemein , que significa arreglar, administrar, manejar. Con estos elementos quedo integrada la palabra OIKONOMOS que significa el administrador de una casa.
A continuación se presentan algunas ideas de lo que estudia la economía:
1) Se ocupa del empleo eficiente de los escasos recursos.
2) Estudia el problema económico el cual proviene de las crecientes necesidades humanas y de la escasez.
3) Analiza las leyes que rigen la producción y el intercambio de los medios materiales de la vida en la sociedad humana.
4) Revisa la conducta humana como una relación de fines a medios de satisfacción que siendo escasos pueden aplicarse a varios usos entre los cuales hay que optar.
Debido a que el tiempo , las energías y los recursos naturales son limitados contrariamente a las apetencias del hombre, todas las sociedades tienen que economizar. Es decir, la sociedad ha de decidir cuánto tiempo , cuenta energía y cuantos de sus recursos habrán de dedicarse a satisfacer esta necesidad y aquella apetencia y cuales habrá de posponer.
1.4 ECONOMIA POLITICA
Fue un término utilizado por Aristóteles, y otros pensadores que se preocupaban más de la política que de la economía. La expresión fue olvidada y reapareció en 1615 con Antonio de Montchrétien en su ensayo titulado “Tratado de Economía Política” y en 1771 con Verri en su obra “Meditación sobre la Economía Política”
1.5 POLITICA ECONOMICA
Se entiende por política económica a los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país.
Está estrechamente vinculada con el proceso político, y son los hombres de Estado los que la conducen para alcanzar los objetivos .
1.6 NECESIDAD Y ESCASEZ
En general, las necesidades están representadas por la sensación de una falta , de una carencia, que para satisfacerla se requiere de una persona o de un objeto.
El deseo es promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa.
La necesidad es la falta de algo.
En Economía, las necesidades las resuelve el hombre por medio de los bienes o los servicios.
Las necesidades están agrupadas en atención a términos antónimos :
Necesidades: Absolutas y relativas , urgentes y diferibles,, positivas y negativas, Inmediatas y mediatas, fijas y variables , presentes y futuras, individuales y colectivas.
1.7 BIEN ECONOMICO Y BIEN LIBRE
Se considera como BIEN, todo lo que el hombre estima capaz de concurrir, en forma directa o indirecta, mediata o inmediata, a la satisfacción de sus necesidades.
Según el economista Carlos Menger deben reunirse cuatro condiciones para poder atribuir a un objeto calidad de BIEN.
Primera: Que exista una necesidad bien determinada.
Segunda: Que el objeto tenga cualidades, o que el hombre crea que las posee para satisfacer la necesidad.
Tercera: Que las cualidades sean conocidas.
Cuarta: Que sea posible disponer del objeto para el fin de aplicarla a la satisfacción de la necesidad.
Existen dos grandes grupos de BIENES; los bienes económicos y no económicos
Los bienes no económicos llamados también libres o naturales, son aquellos que no son escasos en relación con su demanda, ósea que para satisfacer una necesidad no han requerido un esfuerzo económico por parte del hombre.
Los bienes económicos son bienes escasos en relación a su demanda, es decir, debido a su escases se requiere del trabajo cotidiano de los hombres para aumentarlos o adecuarlos a sus necesidades.
1.8 VALOR
La capacidad que se concede a cualquier objeto que se usa para satisfacer una necesidad o deseo, se llama VALOR.
El valor tiene tres distintas formas: Valor de uso, de rendimiento y de cambio.
El valor de uso debe entenderse como la importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades.
El valor de rendimiento es la valoración de los satisfactores que se hace desde el punto de vista de la producción.
El valor de cambio es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactores, aun que no llegue a realizarse.
En la actualidad el valor se expresa en términos de dinero, lo cual viene a constituir su precio. Ósea, el precio es la expresión del valor en términos de dinero.
1.9 TRABAJO
Es la actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidad a las cosas.
Existe diferencias entre trabajo físico y trabajo económico.
El trabajo económico es aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico. El trabajo físico es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por el camino recorrido por el punto de aplicación den la dirección de la fuerza.
Clases de trabajo:
Trabajo material.- En este tipo de trabajo se ponen en juego las habilidades manuales (Artesanos)
Trabajo intelectual.-Esta clase de trabajo obliga al hombre a usar sus facultades mentales. (Estudiante)
Trabajo calificado.- Es aquel que requiere previo aprendizaje (Electricistas)
Trabajo no calificado.- Es el trabajo que se realiza sin aprendizaje. (Peones)
1.10 DEMANDA Y OFERTA
Se considera por demanda la cantidad de un artículo que se compra a un precio dado, por unidad de tiempo.
Oferta es la cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo.
Para ambas se les puede considerar como elástica, unitaria y como inelástica.
La demanda se elástica cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
La demanda unitaria cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción
La demanda es inelástica cuando no sufre alteraciones notables por el aumento o disminución de los precios.
La oferta es elástica cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando se presenta disminución en la producción.
La oferta es unitaria cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcionalmente igual a las cantidades ofrecidas
La oferta es inelástica cuando las mercancías en gran escala exigen un gran capital fijo en las instalaciones.
1.11 CONSUMO
El punto final de la actividad económica que desvía los bienes de otra aplicación y que se traduce en la destrucción o transformación del bien se le llama consumo.
El consumo es la satisfacción de necesidades pero a la vez es la consecución de un fin en el empleo de los bienes. El consumo puede realizarse de forma económica y no económica.
1.12 FINANZAS PÚBLICAS
Finanzas significa la aplicación del dinero con fines prácticos.
En general se entenderá por finanzas públicas la vigilancia que tiene el Estado por diversos medios y su correcta canalización con el objeto de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
1.13 DINERO
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes y servicios que se obtienen de este . el valor del dinero se expresa en relación con los bienes que proporciona a cambio del dinero. De esta manera cualquier bien o servicio se puede expresar en unidad (peso, marco, dólar, peseta, etc.) o en fracciones de la misma, dando al precio una medida de valor. Sin embargo , la unidad (el peso)puede permanecer igual en su aspecto físico, pero puede cambiar de valor, por ejemplo un periodo de inflación.
1.14 PRODUCTIVIDAD
El concepto productividad está íntimamente ligado con el crecimiento económico, de tal manera que el progreso de un país de determina, en buena parte, por el mayor o menor grado de productividad.
La productividad se divide en el tiempo trabajado por la producción total. Ahora bien los esfuerzos hará medir los cambios en la productividad tropieza con muchos problemas , de ahí que la productividad no sea un reflejo exclusivo de la fuerza de trabajo, sino debe incluirse todos los elementos que lo contribuyan al empleo laborable dentro del proceso de producción.
SEGUNDA UNIDAD: Breve panorama histórico del pensamiento económico
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO
La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas , que incluyen los aportes de filósofos y dramaturgos y las observaciones acera de los fenómenos económicos que se dieron en este periodo.
Las bases económicas se identifican con tres clases de causas: de carácter político, de orden social y de carácter religioso-filosófico.
La creencia de la omnipotencia del estado , es decir la convicción que la economía debía ejercer en el estado y por el estado fueron causas del carácter público.
Las causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud, a la cual estaba confiada la producción.
La prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza, correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.
Los griegos consideraron al precio solo como el valor expresado en forma monetaria. De esta idea se desprendía la dependencia del precio sobre la demanda y la oferta, ocasionando que la oferta excesiva hacia bajar los precios y que la demanda excesiva los hacía aumentar.
En síntesis, los griegos no conocieron con profundidad la existencia de leyes naturales en materia económica.
La aportación que hicieron los romanos a la economía no fue tanto por los conceptos doctrinales orientados a la problemática económica de su época como la repercusión que tuvieron en las teorías y realidades jurídicas.
Las bases de la economía romana se dividían en contratos, propiedad individual y derecho a testar.
La sociedad romana estaba dividida en dos clases: los hombres libres, contrarios al trabajo manual y los esclavos a los cuales se les imponía el trabajo.
Se ha tomado como teóricos de la economía rural a Catón, Varrón, Columera y Paladio
Catón en una de sus obras enlaza la superioridad de la agricultura y se anticipa a la moderna teoría de la diversificación racional del cultivo de la tierra.
Varrón hace una comparación entre la productividad del trabajo independiente y del trabajo servil.
Calumera consideraba que la agricultura era el medio más profundo para enriquecerse, preferible al comercio a la usura o a la guerra.
En síntesis, la aportación de los romanos a la economía, fundamentada en la teoría de la propiedad individual , dio por resultado las bases de la reglamentación de las relaciones económicas con carácter profundamente individualista, reglamentación que inspiro al capitalismo moderno.
2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL
La iglesia medieval realizó un intento de organización tomado de modelos anteriores, principalmente griegos, una sociedad ordenada en jerarquías en la cual reinaban los sabios y el ideal de una moral universal.
La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvo representada por dos movimientos. El primero llamado Patrística y la Escolástica.
La Patrística estuvo formada por los grandes padres de la iglesia , que se dedicaron a la tarea de evangelizar y aclarar el nuevo tipo de hombre económico-cristiano y su relación con los bienes materiales.
La Patrística estudio la vida económica en términos de naturaleza religioso-moral.
La Escolástica surgió del unisonó del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos. A quienes formaron este movimiento de la baja edad media y sus fundadores y seguidores se les llamo los Doctores; ellos se preocuparon por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso social de la riqueza y la propiedad
La Escolástica estudio la economía en términos más técnicos.
Las ideas de ambas pueden sintetizarse en
1) Afirmación de la dignidad humana que manifestaba la condenación de la esclavitud
2) Proclamación de la ley del trabajo, considerada obligatoria para todos los hombres
3) Difusión del sentimiento de fraternidad humana, basado en la paternidad de Adán
4) Desigualdad de condiciones , origen de la multiplicidad de trabajos por realizar.
5) Desprendimiento de la riqueza , sin condenar la propiedad o la fortuna
Entre uno de los más significativos pensadores de la Escolástica , esta Santo Tomas de Aquino en su obra Suma Teológica estudia dos cuestiones de gran importancia: el hombre está llamado a servirse de los bienes materiales para alcanzar sus fines; y el problema de la legitimidad de la propiedad particular.
Otra de las preocupaciones de los estudiosos de la economía durante la Edad Media fueron los préstamos con intereses.
El estudio de la Economía en la Edad Media se reduce , como en la antigüedad , a una lección de moderación , en parte normativa y en parte doctrinal.
2.3 EL MERCANTILISMO
En los últimos siglos de la Edad Media la evolución del os hechos crearon las condiciones para que surgiera una nueva doctrina, mas económica y menos moral: el Mercantilismo
La idea del mercantilismo se presento como un sistema independiente de la moral religiosa, es decir, laico. Trató donde los asuntos económicos desde el punto de vista económico y político.
Con el mercantilismo aparecen los primeros tratados de Economía Política.
Entre los actos del gobierno más destacados que tomaron la política económica del mercantilismo para ser aplicada a las leyes, decretos, reglamentos y códigos que destacan , en Inglaterra, Oliver Cronwell y en Francia Jean Baptiste Colbert
En síntesis, el mercantilismo en cierta forma descuido la observación de los hechos económicos. Sin embargo, su contribución a la ciencia económica permitió la creación de un sistema orgánico de política económica , mas practico que teórico , en un intento por ordenar la vida económica de esa etapa histórica.
2.4 EL LIBERALISMO
Con la llegada de la experiencia liberal concurren nuevos métodos científicos fundados en la observación y en la realidad fenomenológica, la economía permaneció ligada a los estudios de las ciencias naturales.
El método analógico sustento las bases científicas que es el acercamiento de la vida y del organismo económico con el organismo animal.
La experiencia mercantilista de la economía llevo a reconocer a la moral como el factor de impulso y al hombre como sujeto económico dentro del juego político de esa época es decir que el liberalismo juzgo que el orden económico se realiza en formas espontaneas y mecánica atreves del libre juego.
Una de los aspectos generales del mercantilismo es de que se relega la agricultura y se cae en un proteccionismo industrial, y la del liberalismo es que se devuelve la agricultura y se considera el proteccionismo industrial como perjudicial.
2.4.1 LA FISIOCRACIA
Las ideas de los fisiócratas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos que emplearon los métodos científicos de aislamiento y abstracción serviría posteriormente a los métodos de análisis económico.
Los fisiócratas descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza y su aumento se debían al comercio para los fisiócratas la industria no crea valores solo los transforma, como también los impuestos solo se aplicaban a la agricultura.
Francisco quesnay fundador de la escuela de la fisiocracia sostuvo dos teorías fundamentales en esa doctrina una teoría de la agricultura y otra del orden natural y de la libertad.
También quesnay opinaba que el valor de esas obras (industria) no aumentaba más que con el precio de las subsistencias que los obreros consumen.
2.4.2 PENSAMIENTO CLASICO
Esta escuela nació en Inglaterra por haber sido el país que promovió con la obra de chantillón la nueva dirección económica llamada naturalismo integrada al orden natural que dio fin al viejo sistema de mercantilismo y que tuvo una dirección empirico-naturalista.la doctrina de la escuela clásica se basa más que nada en el orden natural con la revolución industrial apareció la aplicación de la maquinaria en la producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo.
La economía se convierte decididamente en independiente tanto el de la moral como el de la política , la economía solo es economía con esta posición asume un carácter verdadero y propio de ciencia.
En el campo de la producción los clásicos afirman que producir es otorgar a una cosa su valor confiriendo o aumentado la utilidad .de la cosa misma por lo tanto consideran que la producción es creación de la utilidad.
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIX:
Alemania fue el único país europeo que presento una postura contraria a la corriente de la escuela clásica, esta actitud se debió en parte a que era un país económicamente atrasado, la escuela económica alemana se identifica con el periodo llamado romántico y estuvo representada principalmente por Federico gentz.
Esta escuela económica desenvolvió de acurdo a tres directrices como el desprobo de la revolución francesa , presento una concepción antidemocrática del estado y repudio la economía clásica.
Miller destaco el altruismo y la religión frente el materialismo de Smith concebía que las dos ciencias incluían la política y la economía pero unidas por la religión su idea fue tan profunda que afirmaba sin la religión la economía pierde su objetivo final.
El segundo pensador de gran importancia de esta escuela fue Federico gentz quien al principio de sus escritos se mostro como ferviente administrador de los liberales ingleses.
La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la edad media con principios contrarios al liberalismo y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.
2.6 PENSAMIENTO SOCIALISTA
Esta doctrina se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y en la pretensión de realizar un orden social más justo.
Esta nueva doctrina se puede dividir en dos partes: Socialismo “utópico” que pretendió llegar a un orden justo por medio de innovaciones libremente perseguidas por el hombre. Socialismo “científico” considero la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
Carlos Marx formulo la teoría socialista más importante llamada el marxismo.
El estudio de la Economía fue para Marx la premisa necesaria para enfrentarse a la lucha política.
2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO
John keynes presento con sus ideas una nueva dimensión de la economía que ha quedado patentizada en su rica producción como investigador y autor su obra más importante es la teoría general de la ocupación el interés y el dinero.
Las teorías de keynes han sido modificadas de la metodología económica ya en un principio resulto para el mismo una novedad, es por ello que dedico gran parte de sus obras a aclarar conceptos que no habían quedado debidamente precisados por los clásicos.
La aportación de keynes a la economía actual a dejado una huella indeleble sin embargo queda mucho por hacer y perfeccionar como lo afirman los neokeynesianos.
2.8 ESCUELA MONETARISTA
Milton friedman se formo intelectualmente , friedman enmarca enmarca la tradición formada por la corriente llamada de la escuela de chicago.
Milton friedman se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el más importante y fuerte expositor de la neo-ortodoxa es decir tomo los conceptos fundamentales de la doctrina de keynes para hacer una crítica de ellos y perfeccionarla .
Las ideas de keynes fueron consideradas por friedman como la ortodoxa de la economía actual.
TERCERA UNIDAD: Factores de la produccion
3.1 CONCEPTO DE PRODUCCION
La palabra Produccion indica la creación de bienes y servicios, la cual comprende la totalidad de la vida económica.
Producir es sinónimo de transformar la materia, es decir es al forma en que las actividades individuales se coordinan y organizan para realizar la adaptación final de la naturaleza a nuestras necesidades.
El proceso productivo, significa incorporar utilidad a las cosas, dicha utilidad se presenta desde que se obtienen los recursos naturales, hasta que consumen o utilizan.
3.2 LOS FACTORES DE LA PRODUCCION
Los cuatro factores de la producción son:
a) Tierra
b) El Trabajo
c) El Capital
d) La Organización
3.2.1 TIERRA
El primer factor es la Tierra o elementos naturales cuya existencia no se debe a la actividad humana. Forma parte de todas las materias de origen animal, vegetal. o mineral.
La Tierra es la fuente de toda materia prima
3.2.2 TRABAJO
Este es considerado como el esfuerzo humano, desde dos puntos de vista:
El Trabajo Intelectual y Trabajo Material o Mano de Obra
La relación entre el trabajo y la producción, es el monto determinado de especialización que toda sociedad tiene.
A la especialización comúnmente se le conoce como Division de Trabajo,, en el cual el trabajo se divide en partes para realizarlo en mejor forma.
3.2.3 CAPITAL
Son los instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo (maquinas, instalaciones, edificios)
El Capital se debe a tres funciones que cumple como instrum3ento multiplicador de la producción, como medio de sostenimiento y como materia prima.
3.2.4 ORGANIZACIÓN
Es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción. Se utiliza con el propósito 3.3.1 ¿QUE PRODUCIR?
El precio de un producto consta básicamente de dos elementos: el costo de producción y el margen de las ganancias.
3.3.2 ¿CUANTO PRODUCIR?
La producción y su volumen esta en relación directa con la población y su grado de consumo. La producción y el volumen, lo va a decidir el ingreso que recibe la población por su trabajo.
3.3.3 ¿PARA QUIEN PRODUCIR?
Establecer qué personas van a disfrutar de los bienes y servicios producidos y como se habrá de aprovechar dicha producción. Esta determinada por la ley de la oferta y la demanda de una economía de mercado. El ingreso permitirá demandar bienes y servicios en cantidad adecuada y buscara distribuirlo lo mas equititativamente posible.
CUARTA UNIDAD SECTORES Y ACTIVIDADES ECONOMICAS
4.1 GENERALIDADES
En términos generales los recursos naturales admiten la siguiente división: clima, materias primas y fuentes naturales.
El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan es estado medio de la atmosfera en cualquier lugar de la superficie terrestre. Las materias primas se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera. Las energías o las fuerzas naturales, se encuentran en las tres partes de la tierra mencionadas, y las aprovecha el hombre atreves de la tierra, gases, vientos, energías y animales.
Los recursos renovables son aquellos elementos ambientales utilizados por el hombre para ser aprovechados indefinidamente. Y los recursos no renovables, son aquellos que se localizan en el subsuelo y estos recursos son agotables, dependen de depósitos bien delimitados.
Los recursos naturales son las materias primas no explotadas y las energías y los aspectos dela naturaleza en su estado natural.
4.2 SECTOR AGROPECUARIO
4.2.1 AGRICULTURA
Quiere decir ¨cuidado o labranza de¨. Agricultura comprende los trabajos que representando las fuerzas de la naturaleza, tienen por objetivo obtener los animales y los vegetales que requieren las necesidades humanas.
Es la mayor de las actividades humanas del mundo. Tiene un papel preponderante en el desarrollo económico del país.
El programa para la transformación agrícola es uno de los más cruciales y complejos de estructurar. Una de estas variables fundamentales habrá de ser la asequibilidad de financiación del campesino, de riego, de abono, insecticidas, mejor ganado y la mejor simiente.
4.2.2 GANADERIA
Actividad que más ha sufrido a consecuencia de los movimientos sociales y luchas armadas. Algunos de los factores más importantes en esta actividad son las siguientes: el agua, como los pozos. La tierra, para estudiar sus posibilidades de esterilidad. Atención veterinaria, para que las enfermedades y las plagas no ataquen al ganado, creando problemas de exportación y así evitar pérdidas.
4.2.3 SILVICULTURA
A pesar de la deforestación, incendios, plagas o plaga inmoderada, la riqueza silvícola sigue siendo de respetable magnitud.
La actividad económica silvícola, podría representar para nuestro país, un importante ingreso de divisas siempre y cuando se establecieran políticas gubernamentales más rígidas y convendría crear un organismo eficaz, integrado por una selección de personas preparadas honestas y que tuvieran amor por la naturaleza y la patria.

4.2.4 PESCA
La industria pesquera se ha desarrollado considerablemente. Podrían citarse un número considerable de políticas para mejorar técnicas pesqueras y el consumo de pescado por parte de la población. Nuestro principal problema consiste en apresurarnos aprovechar los recursos de nuestros mares, y así, no se pierdan nuestras riquezas marinas.
4.3 SECTOR INDUSTRIAL
Se considera a la industria como aquello que el hombre realiza en forma constante con el propósito de obtener lucro o ganancia. Actividad económica destinada a preparar o elaborar artículos.
Actividad transformadora de los bienes económicos. La industria se puede clasificar en tres tipos; primarias, secundarias y terciarias.
Sector más dinámico en la economía de los países en proceso de desarrollo. Esto se demuestra en el ritmo del crecimiento de la producción y de la productividad industrial. La promoción del desarrollo industrial debe considerarse como el estimulo a las oportunidades de inversión que existen en diversas regiones del país por recursos y de mercado.
4.3.1 INDUSTRIA SIDERURGICA
La producción de fierro en México data de la colonización española. La moderna industria nació en 1903, en Monterrey, con la instalación del primer horno de la compañía fundidora de fierro y acero de monterrey.
En 1941, puede señalarse como la iniciación de la segunda época de la industria siderúrgica nacional.
4.3.2 INDUSTRIA QUIMICA
Se basa principalmente en dos recursos naturales: petróleo y carbón mineral.
En México produce entre otros, los siguientes productos: resinas o plásticos, acido sulfúrico, álcalis sólidos, fibras sintéticas.
4.3.3 INDUSTRIA ELECTRICA
Comprende la producción, la transformación y la distribución de la electricidad, así como la fabricación de artículos eléctricos.
4.3.4 INDUSTRIA TEXTIL
Dentro de la industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias y entre las más importantes se encuentran la de algodón, la lana y las fibras sintéticas
4.4 SECTOR SERVICIOS
Los bienes son considerados servicios. Pueden dividirse en dos clases: públicos y privados.
Los públicos son aquellos que satisfacen necesidades de tipo colectivo, con el fin de garantizar su igualdad. Los privados se refieren a la satisfacción de las necesidades en forma individual, pueden ser prestados por personas físicas o morales.
Comprende las ramas de comercio, turismo, transporte y comunicaciones, gobierno y servicios personales.
4.4.1 COMERCIO
Hace posible que los bienes pasen de las manos de unos productores a otros, o de los productores a los consumidores.
Constituye la comunicación y trato de determinados sectores humanos con otros. Amplia clasificación de forma interna nacional e internacional. Actividad de intercambio.
4.4.2 TURISMO
Es el desplazamiento de viajeros. Su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, y factores adicionales.
4.4.3 TRANSPORTES
Sirven para trasladar personas u objetos. Su función estabiliza los precios; impulsa la extensión de la división del trabajo y de la especialización; estimula el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la trasportación de las mercancías.
De carácter terrestre, marítimo, fluvial, y aéreo.
QUINTA UNIDAD: DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
5.1 SIGNIFICADO DE LA DEMANDA
La demanda expresa las actitudes y preferencias de los consumidores por un artículo, mercancía o servicio. Es la cantidad de ella que el individuo estaría dispuesto a comprar a los diversos precios posibles.
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
A medida de que los precios disminuyen, tienden a comprar más bienes y servicios, existen variables que influyen, como gustos y preferencias, ingresos del consumidor, precios de los productos sustitutos entre otros.

5.1.1.1 GUSTOS Y PREFERENCIAS
Las compañías publicitarias influyen en los gustos de manera determinantes, al grado de preferir un cambio total de cualquier artículo. En consecuencia, puede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto.
5.1.1.2 INGRESOS DEL CONSUMIDOR
Cuando se presenta una modificación en los niveles de ingreso, se produce un incremento o una disminución en la cantidad demandada. Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.
5.1.1.3 PRESIO DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS
Aquellos bienes que pueden desplazar a otros en un momento dado.
Los sustitutos operan de dos formas:
· Cuando un precio de un bien aumenta su demanda disminuye y es sustituido.
· Cuando mejoran los ingresos de los demandantes, cambian sus hábitos de consumo y son sustituidos por bienes de menor calidad.
5.1.2 LEY DE LA DEMANDA
Al aumentar el precio, la cantidad demandada disminuye, y al disminuir el precio, la cantidad de la demanda aumenta.
Para expresar a la demanda, se puede utilizar un grafico cartesiano, del que se obtendrá una ¨curva típica de la demanda¨. La línea siempre ira en depresión.
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
Al grado que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio.
Ayuda a prever qué efectos tendrán los cambios de los precios sobre el gasto total de la mercancía.
5.1.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Se pueden concretar a tres: elástica, unitaria e inelástica.
Las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
La elasticidad unitaria, es cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado del dinero permanece igual.
La demanda inelástica, no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de os precios.
La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.
5.2 SIGNIFICADO DE LA OERTA
Cantidad de mercancía que se ofrece a la venta a un precio dado por una unidad de tiempo.
Relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y de las tasas a las cual esa mercancía será ofrecida en venta en un tiempo dado.
A un precio mayor siempre hay tendencia a ofrecer más que a un precio menor, y a la inversa.
Cuando aumenta la oferta disminuye el precio.
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA
Como la actitud de los empresarios en cuanto al margen de la ganancia ostensible al precio vigente del mercado, resulta ser un facto de carácter subjetivo.
5.2.1 COSTOS DE PRODUCCIÓN
A los que se paga por los factores productivos. Son todos aquellos elementos de costo que tienen a permanecer constantes en su cantidad total a medida de que la producción aumenta o disminuye.
5.2.1.2 LOS IMPUESTOS
Aportación económica en moneda o en especie que el estado o una autoridad fija o exige a los ciudadanos que la ley señala como degeneradora del crédito fiscal. El impuesto es un seguro, se le considera así porque cuando los ciudadanos que aportan al estado, el estado los protege de los peligros.
5.2.1.3 SUBSIDIOS
El gobierno proporciona una cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos no dañen la economía del consumidor de escaso poder adquisitivo. O bien, evitar el aumento del precio de una mercancía de consumo masivo, el gobierno proporciona dinero a los productores para que no incremente el precio a la venta.
5.2.2 LEY DE LA OFERTA
Al aumentar el precio, la cantidad ofrecida aumenta, y al disminuir el precio, la cantidad ofrecida disminuye.
La curva de la oferta es descendente de derecha a izquierda.
Cuando más baja los precios, la curva tiende ser paralela al eje de las ordenadas (Y)

5.2.3 ELASTICIDAD DE LA OFERTA
Medida en la que se ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.
5.2.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Oferta elástica: sufre variaciones sensibles.
Oferta unitaria: la expansión relativa es proporcional a la expansión de los precios.
Oferta inelástica: no cambia por la alteración de los precios.
5.2.4 DETERMINACION DE LOS PRECIOS
Se forman debido a ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda, formaos por el resultado de la concurrencia e la oferta y la demanda.
Es el elemento que une a los eslabones que forman a la oferta y la demanda, y pueden brindar estabilidad a todo el sistema económico.
Las características que se han observado cerca del precio, la oferta y la demanda se deciden por el mercado.
5.3 SIGNIFICADO DEL MERCADO
El precio, la demanda y la oferta de los artículos o los productos se deciden en el mercado.
Mercado significa lugar al que acudían compradores y vendedores para efectuar intercambio de productos.
Conjunto de demandas y ofertas respecto a las mercancías.
5.3.1 CLASIFICACIN DE LOS MERCADOS
Se subdividen en: local, nacional y municipal.
5.3.2 MERCADO DE COPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA
Se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción.
Debido a las ofertas considerables que pueda hacer un competidor, los precios que prevalecen en un momento dado, varían dándose la libre competencia.
Competencia imperfecta, se tienen muchos vendedores de un producto que puede ser diferente en algún aspecto.
5.3.2.1 MONOPOLIO
En el mercado es una solo empresa como único vendedor.
5.3.2.2 OLIGOPOLIO
Se tiene pocos vendedores en un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, gran influencia en el precio.
5.3.2.3 COMPETENCIA MONOPILISTICA
Representa con base en el tipo de producto, el precio, la publicidad y las marcas de fábrica. La mejor comparación es la forma de demanda. Cuando la curva de la demanda es totalmente horizontal, es un margen normal de beneficio económico. Pero con una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio extra por encima del costo económico.
5.3.2.4 OTRAS CLASES DE MERCADO
Se llama monopsonio, cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.
Se considera oligopsonio, cuando fácilmente se influye sobre el precio, ya que el número de compradores es muy reducido y estos se imponen a os vendedores.
de que haya un proporciona miento adecuado en la producción.
En toda organización existe un trabajo colectivo para hacerse, y el cual consiste en la suma de muchos trabajos individuales adecuadamente coordinados.
Sexta unidad. Moneda, crédito y banca.
6.1 Concepto y naturaleza de la moneda.
Desde tiempo inmemorial el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que han producido a cambio de aquellos que se ha necesitado o deseado.
En la antigüedad primitiva, los cazadores usaban las pieles como moneda; los pescadores usaban las conchas como medio de cambio; los pastores hacían equivalencias con ganado. Los pueblos precortesianos de América, usaron el cacao como moneda, en México, particularmente, se sirvieron de planas, de oro en polvo, conchas marinas hasta llegar las placas de cobre marcadas con signos convencionales.
Se observa que el trueque o permuta de objetos fue la forma primitiva de cambio. Los problemas y dificultades que ocasionada el trueque dio origen a la moneda como medida común de valores.
Diversos objetos usaron como moneda pero no reunida las características para su uso fácil. El hombre encontró que los metales nobles reunían las condiciones adecuadas y funcionales. Esas características las tenían el oro y la plata, pero eras metales escasos. Como consecuencia se pensó en el sistema monetario que permitiera realizar las transacciones con mayor facilidad.
Hoy en día, se asocia el dinero con la idea de moneda.
6.1.1 Funciones de la moneda.
Las funciones de la moneda son:
- Medio de cambio.
- Medida de valor.
- Medio de ahorro a futuro.
6.2 Funciones del dinero.
El dinero es un medio de intercambio, que sirve como medida de valor y medio para pagos diferidos. De no ser por el dinero, no se lograrían grandes volúmenes de producción de bienes y servicios. Hay que aclarar que el dinero no alimenta ni viste. El dinero solamente es el medio para atender nuestras necesidades, a la vez que una convivencia para el normal funcionamiento de la economía.
6.2.1 Valor del dinero.
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes o de los servicios que adquirimos con el, o sea lo que se recibe a cambio del dinero. El valor del dinero se expresa en relación con los bienes que se nos proporciona cuando entregamos dinero.
Se puede concluir que el dinero es cualquier objeto de aceptación general que se utiliza como medio de cambio para saldar obligaciones, así como medida de valor.
6.2.2 Tipos de dinero.
El dinero no solo comprende billetes y monedas fraccionarias o metálicas; además, se debe considerar los depósitos bancarios en cuenta corriente. Los tipos de dinero son: moneda metálica, billetes (papel moneda), depósitos bancarios.
La moneda metálica ha servido esencialmente para agilizar y facilitar las operaciones de poca cuantía.
El billete o papel moneda tubo dificultad en el poder de emisión que tuvo al principio, consistió en reglamentar y controlar el respaldo a las leyendas emitidas por cada país.
Los depósitos bancarios se expresan a través de los cheques.
6.3 Concepto de crédito.
Etimológicamente la palabra crédito proviene del latín credere, que significa confiar. Es decir, su significado puede entenderse como tener confianza, responsabilidad o solvencia. El otorgamiento de un crédito consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o dinero hasta cierto límite.
Originalmente el crédito se practico mediante el préstamo de objetos de uso común.
6.3.1 Funciones del crédito.
El crédito tiene cuatro funciones:
- Ayudar capitales.
- Ayuda a la producción y al comercio.
- Influye en la fijación de precios del mercado.
- Realiza una economía de esfuerzo.
6.3.2 Crédito público y privado.
Se entiende por crédito público a aquel que se otorga a un país, a una entidad federativa, a un municipio, etc. El estado es un prestatario, pero también puede ser prestador.
El crédito privado es el que se concede a particulares.
Estos tipos de créditos se subdividen en:
a) Crédito a corto plazo.
b) Crédito a largo plazo.
c) Crédito consuntivo.
d) Crédito productivo.
6.4 Funcionamiento de los bancos.
Dentro de la actividad económica, es sistema bancario esta constituido por la banca Central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro.
Los bancos antiguamente eran guardianes de depósitos de oro, dinero y otros bienes.
Algunos servicios que prestan los bancos son:
· Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios.
· Servir de intermediario para el traslado de fondos de una población a otra.
· Tramitar el cobro de documentos que se tienen de deudores.
· Atender las operaciones con el exterior.
6.4.1 Banca central.
La banca central es una institución establecida y controlada por el estado, en la cual se centralizan las funciones de los bancos comerciales, y tiene por objeto regular el sistema monetario y el volumen del crédito. En México, el banco de México actúa como banco central y fue creado por decreto presidencial el 28 de agosto de 1925.
Funciones de la banca central:
· Emisor de moneda y billetes
· Controlador del crédito.
· Regulador del cambio.
· Depositario de las reservas de la nación.
6.4.2 Banca múltiple.
El primer banco privado en México fue el de Londres y México. Más tarde se fundaron otros como el Banco Nacional Mexicano, Banco Minero de Chihuahua, el Banco Mercantil, y el Banco Internacional Hipotecario.
La banca múltiple en México era la sociedad que tenia la concesión del gobierno federar para efectuar las operaciones de depósito, financieras, de crédito hipotecario, de ahorro y fiduciarias.
SEPTIMA UNIDAD : POLITICA FISCAL Y MONETARIA
7.1 Conceptos de política fiscal
La política fiscal y monetaria está relacionada estrechamente y coordinadas por la acción del gobierno estas tienen un efecto importante sobre la corriente del flujo económico los conceptos e implicaciones de la política fiscal y la política monetaria son la devaluación y la inflación.
L a política fiscal se entiende:
La dirección gubernamental de la economía mediante la variación del volumen y contenido del os impuestos, se nota que su enfoque se mueve en torno al campo de las finanzas publicas.
La política fiscal como acción del estado en el campo de las finanzas publicas busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos comparado con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos.
El fundamento medular de la política fiscal se encuentra en la relación que se da entre consumo y la inversión privada .
a) Aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales (medida favorable)
b) Reducir considerablemente los gastos gubernamentales (medida muy poco favorable)
c) Emitir nuevo dinero que contribuye a un aumento en el consumo(medida favorable)
d) Aumentar el consumo del gobierno financiándose con nuevos impuestos o con crédito bancario (medida desfavorable)
7.2 Política fiscal y finanzas publicas
Las finanzas públicas se han empleado e intensificado convirtiéndose en uno de los instrumentos de la política económica más importante. Las finanzas públicas se ocupan de la vigilancia, de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
Las finanzas públicas, como parte de la administración pública se ocupan de estudiar los gastos estatales los ingresos públicos, y los objetivos gubernamentales.
Las dos ramas esenciales de las finanzas públicas son :
Política de ingresos, que es captación de recursos.
Política de gastos aplicación de los recursos
7.2.1 EL impuesto y sus elementos
El impuesto es una prestación pecuniaria de los particulares que el estado establece coactivamente con carácter definitivo y sin contrapartida alguna , con el fin de mantener los servicios públicos que satisfacen necesidades s comunes a todos.
Puede decirse que el impuesto es la relación que existe entre los ciudadanos y el estado por medio de la cual los primeros tienen la obligación de aportar y en segundo de exigir una parte proporcional de sus riquezas para atender a los servicios de índole pública.
Algunos economistas consideran que el impuesto es el medio usado por el estado para lograr un reparto más equitativo de la riqueza .
Ingresos que grava esta ley :
a) Los que provengan de la realización de actividades comerciales , industriales , agrícolas , ganaderas o de pesca
b) Los que obtengan las personas físicas
c) Los que persiban las asociaciones y sociedades de carácter civil.
El código fiscal de la federación en nuestro país en su artículo 2 indica:
“son impuestos las prestaciones en dinero o en especie que el estado fija unilateralmente y con carácter obligatorio a todos aquellos individuos cuya situación coincida con la que la ley señala como echo generador de crédito fiscal.”
Impuestos directos :son impuestos directos los que influyen directamente o se cargan directamente al contribuyente, es decir, son aquellos que gravan la fortuna o propiedades de los contribuyentes la propiedad de la tierra, las licencias de conducir etc. oct.
Impuestos indirectos :los que gravan al consumo, las mercancías, los derechos aduanales, los automóviles, los que s encargan indirectamente al contribuyente, pero que redundan en un aumento de valor i precio de las mercancías que recaen del consumidor .
7.2.2 EL gasto publico
Es la cantidad de dinero que el estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones
El instrumento esencial de la política fiscal y que es el presupuesto de egresos .
Se entiende por presupuesto de manera general la constitución de un programa de acción económica para un tiempo determinado desde el punto de vista económico es el programa de trabajo que el estado se propone a realizar en un periodo determinado.
Desde el punto de vista jurídico es el documento relativo a la previsión de ingresos y gastos públicos formulado por la legislación de cada país.
7.2.3 Deuda publica
El campo de la deuda pública es uno de los más complicados en economía por su magnitud y significado, se encuentra que a medida que cresen las necesidades de un país , se presenta un aumento en la deuda pública como medio de financiamiento para atender las necesidades gubernamentales.
La deuda pública se divide en dos :
Interna y externa
La deuda pública interior o interna es la que se paga en el propio país
, y la deuda pública externa es la que se contrae y se paga en el extranjero.
7.3 Concepto de política monetaria
El objetivo primordial de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país, cuenta con medida correctivas más importantes y las que utiliza sea de carácter preventivo por lo tanto , el pleno empleo y el nivel razonable de precios se suman al objetivo básico de la política monetaria económica
Influyen más diversos factores en el desarrollo de una política monetaria nacional.
Algunos de ellos son política monetaria de la banca central, velocidad de la circulación del dinero, nivel de precios, tasa de interés, política de crédito y política cambiaria.
Política de crédito: tiene la gran responsabilidad económica de canalizar el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y por el contrario desvíen el financiamiento en gastos santuarios.
Política cambiaria. Se refiere al flujo de capital que se tiene con otros países y la forma en que se adapta a la situación de cada país, es decir, los países que ya han alcanzado un avanzado estado de desarrollo pueden conservar un intercambio comercial.
7.4 La devaluación
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional se presenta lo que se llama devaluación.
Se considera también que una devaluación es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un gobierno, debido a un aumento del gasto publico
7.5 La inflación
Hay muchas maneras de explicar lo que se entiende por inflación y son las siguientes:
a)inflación es una baja en el valor del dinero debido al alza de precios
b) inflación es el proceso continuo de elevación en el nivel promedio de los precios
c) inflación es el continuo persistente y generalizado aumento de los precios
d) inflación es el aumento de circulante sin respaldo de bienes y servicios.
7.5.2 Tipos de inflación
a) por demanda
b)por costos
c) por sobreprecio
d)por estrangulamiento
e) estanflación.
7.5.2 Causas de la inflación
Para explicar las causas de la inflación se usan tres corrientes o escuelas económicas:
a)la escuela estructuralista
b) la escuela monetarista
c)escuela marxista
Octava unidad. Economía internacional.
8.1 Concepto de la economía internacional.
Las relaciones internacionales en el campo comercial, político o cultural han alcanzado, a nivel mundial, un profundo significado, a tal grado que no se puede hablar tan solo de intercambio de bienes si no de programas de integración.
La economía internacional esta estrechamente ligada a la teoría del comercio internacional, son parte de la ciencia económica.
8.2 Comercio internacional.
El intercambio de los bienes económicos que se efectúan entre los habitantes de dos o mas naciones, de tal manera que se da origen a salidas de mercancías de un país (exportaciones) y entrada de mercancías (importaciones) procedentes de otros países.
El comercio internacional obedece a dos causas principales:
- A la distribución irregular de los recursos económicos.
- A la diferencia de precios, que se debe, a su vez, a la posibilidad de producir bienes de acuerdo a las necesidades y gustos del consumidor.
El origen del comercio internacional, se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías.
8.2.1 Ventajas del comercio internacional.
Los beneficios ya que permite la movilidad de los factores de la producción; pueden provocar una especialización de los países y en consecuencia aumentar la dependencia del exterior. La ley de la ventaja comparativa de David Ricardo quien, apoyándose principalmente, en la mano de obra necesaria para elaborar un producto, demuestra que la especialización era conveniente.
El principio esencial de esta ley radica en el aumento global de la producción que se deriva de la especialización y libre comercio cuando la relación de costos en la producción de dos bienes son diferentes en distintos países.
El comercio internacional hace posible para un país la importancia de bienes, que en el interior no se pueden producir o es insuficiente su producción.
Hace posible la adquisición de mercancías de un país por otro, que costarían mas producir en el interior. Se amplían los mercados y hace posible el equilibrio de la escasez o del exceso.
8.2.2 Balanza de pagos.
La confrontación de los valores de mercancías, de servicios o de pagos en general que recibe u país y que envía a otro.
Se pueden dividir las balanzas en: balanzas de pagos que es el registro de todas las transacciones que tiene un país con los que comercia.
La balanza comercial o de comercio es el resultado de comparar el total de importaciones con el total de exportaciones de un país en un momento determinado.
La balanza de pagos se divide en:
La cuenta corriente que es el movimiento internacional de bienes y servicios que incluye:
- Movimiento de bienes
- Servicio de transporte
- Ingreso de inversiones
- Gastos de viaje
- Remesas de particulares
- Movimiento de bienes y servicios gubernamentales.
- La cuenta de capital es el movimiento de capital representado en préstamos e inversiones.
8.3 El financiamiento y la asistencia internacional.
El proceso para llevar a cabo el apoyo internacional es un proceso a largo plazo, depende del grado de desarrollo de un país y el nivel al que aspira llegar
En el caso del sector privado la atención se fija en el terreno puramente económico, en tanto que el sector público hace énfasis en los aspectos sociales.
8.3.1 Inversión extranjera directa
Por inversión extranjera directa se entiende la atracción que se produce en los países en vías de crecimiento de capitales necesarios para su mejor desarrollo. La inversión extranjera es aquella que se realiza por medio de:
Personas extranjeras físicas o morales o empresas nacionales en las que participe capital extranjero de manera mayoritaria. Y se puede dividir en dos grandes ramas: directa e indirecta
La inversión extranjera directa se realiza por particulares para el establecimiento de toda clase de negocios y la inversión extranjera indirecta es captada por el estado para realizar obras infraestructurales o aplicarla a empresas estatales de carácter industrial
8.4 El progreso económico y los países subdesarrollados.
Los países que pertenecen a las llamadas regiones subdesarrolladas se plantean escenas dramáticas pues se enfrentan a una gran cantidad de problemas de miseria e insalubridad además de deficiencias en su infraestructura
8.4.1 El proceso de desarrollo.
El desarrollo económico es solo una parte del progreso a que aspira el hombre.
El proceso de desarrollo se sustenta en cuatro fuerzas básicas: la población, la formación de capital la tecnología y los recursos naturales
8.4.2 Factores de desarrollo económico.
Las cuatro fuerzas básicas son él en conjunto el equilibrio para impulsar el crecimiento económico de un país que busca colocarse entre los adelantados
Los factores qué importan aquí son el factor capital y el factor población,
8.5 Organismos internacionales.
Algunos organismos internacionales para ayuda de la economía, la cultura y la educación serán estudiados aquí.
- El GATT (acuerdo general sobre aranceles y comercio)
- El BID (banco interamericano de desarrollo)
- El FMI (fondo monetario internacional)
8.5.1 acuerdo general sobre aranceles y comercio
Por lo general , los países del mundo occidental tienen el arancel de aduanas como la principal de las instituciones de comercio exterior.
En síntesis el GATT el mundo se doto de un organismo que auspiciara las reducciones arancelarias por medio de negociaciones bilaterales y plurilaterales por la aplicación de la clausula de la nación mas favorecida
8.5.2 BID (Banco interamericano de desarrollo)
Esta institución tiene carácter intergubernamental pertenece a ella 26 naciones americanas y 15 países extra regionales , el objetivo principal de su creación fue acelerar, tanto individual como colectivamente, el proceso de desarrollo económico entre países miembros.
8.5,3 Fondo monetario internacional
El FMI es una agencia especializada de las naciones unidas que desempeñan 3 clases de funciones
a) Establece las normas del sistema monetario internacional
b) Presta asistencia financiera
c) Actúa como órgano consultivo de los gobiernos
El fondo monetario actúa como banquero entre sus miembros prestándoles divisas las compras de esas divisas están sujetas a dos condiciones a la limitación que se considere prudente a su adquisición y a las compras de divisas solo podrán aplicarse para financiar los déficits temporales de la balanza de pagos.
8.5.4 Asociación latinoamericana de integración
Funciones básicas:
a)promover y regular el comercio en forma reciproca entre los países de la región
b) busca a la complementación económica entre los países miembros
c) desarrolla acciones de cooperación que contribuyan a la ampliación de los mercados nacionales.
8.5.5 OPEP( organización de países exportadores de petróleo)
Los países asociados arabia saudita, irán, Irak, Venezuela, indonesia, catar, libia, Argelia, Nigeria , ecuador.
NOVENA UNIDAD : LOS DOS GRANDES SITEMAS ECONOMICOS DEL MUNDO
9.1 Consideraciones
la manera tradicional de distingue entre los sistemas económicos es clasificarlos teniendo dos condiciones , las formas de propiedad , las propiedades sobre los medios y factores de producción
Para poder comparar el funcionamiento de las 2 formas o sistemas económicos se revisara someramente en esta unidad las características del sistema capitalista estadounidense y del sistema socialista de la unión soviética.
9.2 Sistema capitalista
El capitalismo a sufrido muchos cambios y ajustes hasta nuestros días sin embargo hay 3 principios o condiciones indispensables para su existencia que son
La propiedad privada
Oferta y demanda
Incentivos de la producción
La expansión del capitalismo es posible dentro de ciertas dimensiones pero cuando el afán de lucro se vuelve desmedido, los países que lo caracterizan , se convierten en colosales organismos económicos que provocan la inequitativa distribución de la riqueza.
9.3 sistema socialista
En la unión soviética , el estado administraba y poseía la propiedad productiva convirtiendo a la gente en subordinados económicamente al gobierno, existe también la propiedad cooperativa.
9.4 Comparacion de ambos sistemas
Algunas diferencias y semejanzas
Socialismo
No existe la propiedad sobre los medios o factores de la producción
La producción industrial es dirigida por planes estatales .
L a producción agrícola corre a cargo de las granjas colectivas de productores
Capitalismo
Si existe la propiedad privada sobre los medios de producción
La producción industrial es regida por la libre empresa
La producción agrícola está a cargo de los particulares con la ayuda o asesoría del estado